Wie können Fremdsprachen auf der Primarstufe auf motivierende Weise und gleichzeitig
kompetenzorientiert unterrichtet werden? Wie können Lehrerinnen und Lehrer mit den grossen
Unterschieden im Englischklassenzimmer umgehen? In diesem Buch beschreiben zehn Lehrerinnen
wie sie verschiedene Geschichten aktuelle Popsongs von den Kindern selbst erstellte
Lernspiele Kunst und auf dem eigenen Unterricht basierende Werkstätten erfolgreich einsetzen.
Auch die Kinder kommen mit ausgewählten Zitaten zu Wort. Die bereits auf Englisch formulierten
Anleitungen und Hilfestellungen können eins zu eins im eigenen Unterricht umgesetzt werden.
