EAN: 9783506760586

KONTAMINATIONEN DES PÄDAGOGISCHEN - SEBASTIAN J...

In der vorliegenden Studie wird das Werk des italienischen Philosophen Roberto Esposito auf
mögliche Anschlüsse an erziehungswissenschaftliche Diskurse untersucht. Politische wie
pädagogische Theorie und Praxis sind darauf angewiesen  zeitweise feste Fundamente anzunehmen
und Kontingenz zu schließen. Dies kann heute nur noch im Bewusstsein um die Unmöglichkeit einer
Letztbegründung oder universellen Schließung geschehen. Für die Theorie bedeutet das  die
Offenlegung von Kontingenz als relevante Aufgabe zu verstehen. Die Analyse ausgewählter
Schriften Roberto Espositos zeigt in diesem Sinne  dass dessen zentrale Begriffe sowohl in der
politischen Philosophie als auch in der erziehungswissenschaftlichen Theoriebildung von
Bedeutung sind: Vom (Im)Politischen führt der hermeneutische Pfad über die Politisierung des
Gemeinschaftsbegriffs  die Konzeption eines Paradigmas der Immunität bis zur Affirmativen
Biopolitik und einer Dekonstruktion des Personenbegriffs. Von dort aus ergeben sich
Denkangebote für bildungsphilosophische Diskurse und exemplarische Handlungsfelder.

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