EAN: 9783631399422

DIE BILDUNG UND DIE SACHEN - HANS-ULRICH MUSOLF...

In diesem Buch wird der Unterricht als eine dreiseitige Beziehung von Lehrenden  Lernenden und
Sachen dargestellt. Fragen der Wissenschaftsorientierung des Unterrichts  des Kanons und des
Lehrplans werden aus allgemeindidaktischer und fachdidaktischer Perspektive beantwortet. Um
Probleme der Öffnung des Unterrichts  der Leistungsorientierung und der Disziplin anzusprechen
entwirft der Text eine Theorie der modernen Schule. Ihre Funktionen im Gefüge der
Zivilgesellschaft werden kritisch dargestellt. Das Buch bietet eine hermeneutische Lesart der
modernen Schule und ihrer Didaktik jenseits von reformpädagogischer Schülerorientierung und
systemtheoretischem Funktionalismus. Es ist eine Erläuterung des Bildungsauftrags der Schule
und ein Plädoyer für einen sachgerechten Unterricht.

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