In diesem Buch dreht sich alles um Ziele von Erziehungshilfen um ihre Erreichung und ihre
Qualität und um die Frage wie sich beides empirisch bestimmen lässt. Auf der Basis einer
ausführlichen Darstellung des Fachkonzepts der Sozialraumorientierung wird die Bedeutung von
Zielen und deren Potenzial für Evaluation beschrieben. Insbesondere sozialräumliche
Erziehungshilfen zeichnen sich durch die konsequente Orientierung an den Anliegen und
Möglichkeiten der Menschen aus. Dabei spielen gute Ziele eine wichtige Rolle deren Erreichung
auch als Gradmesser für den Erfolg dienen kann. Beide Konzepte das des Handelns und das des
Bewertens stehen hier gleichermaßen im Fokus der Überlegungen.
