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Der Navigator Demokratiebildung macht Demokratie genau dort erlebbar wo sie für Kinder und
Jugendliche spürbar wird – in der eigenen Klasse in Konflikten in Abstimmungen im Klassenrat
und bei den ersten Begegnungen mit Nachrichten Bildern und Beiträgen. Von Anfang an lädt
der Navigator die Lernenden dazu ein selbst zu wählen welchen nächsten Schritt sie gehen
wollen und welche Themen ihnen wichtig sind. Der Einstieg über die Lerninsel mit fünf Stationen
macht eine wirklich partizipative Unterrichtsgestaltung leicht umsetzbar: Die Klasse erfährt
früh und deutlich dass sie eine echte Stimme hat Der Navigator bietet 41 ausgearbeitete
Lerneinheiten ergänzt um konkrete Anleitungen zur Verwirklichung von Projektideen der
Schülerinnen und Schüler. Jede Einheit verbindet Situationen aus dem Schulleben mit zentralen
Inhalten der Demokratiebildung – vom Aushandeln von Regeln über faire Entscheidungsverfahren
und Kinderrechte im Schulalltag bis hin zur Frage wie man Informationen prüft und sich eine
eigene begründete Meinung bildet. Grundlage sind die Empfehlungen der
Kultusministerkonferenz zur Demokratiebildung sowie die Leitlinien zur Bildung für nachhaltige
Entwicklung ( BNE ). Diese Rahmen werden in adressatengerechte handlungsorientierte Settings
übersetzt in denen echte Selbstwirksamkeit erfahrbar wird: Die Klasse erlebt dass ihre
Entscheidungen und ihr Handeln den Alltag und das Miteinander sichtbar verändern können.
Der Navigator richtet sich sowohl an Klassenleitungen der Jahrgänge 5–7 – auch ohne
politikwissenschaftliche Fachkenntnisse – als auch an Fachlehrkräfte die ihren Unterricht in
den gesellschaftswissenschaftlichen Fächern vertiefen und ergänzen möchten. Ein
zusätzliches Arbeitsheft für Schülerinnen und Schüler unterstützt das direkte Erfahrungslernen
ohne sich in der digitalen Welt zu verlieren. Demokratielernen braucht unmittelbare
Begegnung und gemeinsames Handeln – vor allem analog und nur ergänzend digital. Das
Begleitmaterial für Lehrkräfte bietet fachliche Einordnungen didaktische Hilfestellungen und
klare Schritt-für-Schritt-Anleitungen um den Navigator mit einer Lerngruppe sicher und
flexibel umzusetzen. Kernmerkmale des Navigators auf einen Blick:
Handlungsorientierung : Rollenspiele Gestaltung realer Handlungssituationen Simulationen und
kreative Aufgaben machen demokratische Prozesse erlebbar. Projektorientierung : Die einzelnen
Einheiten bereiten gezielt auf Projekte vor die die eingeübten Fähigkeiten produktorientiert
anwenden. Lebensweltbezug : Die Inhalte verbinden sich direkt mit der Lebenswelt der
Schülerinnen und Schüler einschließlich Familie Schule Verein und Gemeinde. Progression
und Verzahnung: Strukturen wie der Klassenrat werden früh eingeführt und kontinuierlich
vertieft. Emotionale Aktivierung : Persönliche Relevanz Perspektivwechsel und sichtbare
Erfolge fördern nachhaltiges Lernen. Partizipation und Interessenorientierung : Die modularen
Einheiten ermöglichen individuelle Schwerpunktsetzungen durch Lehrkräfte und Klassen.
Ritualisierung : Ein klarer Rahmen und wiederkehrende Elemente geben Struktur und Orientierung
So funktioniert der Navigator: Der Navigator kann sowohl linear als auch thematisch flexibel
eingesetzt werden. Eine integrierte Lerninsel mit Inselguide sowie das begleitende Arbeitsheft
unterstützen den Prozess sichern Reflexion und Fortschritt - sichtbar individuell und
nachhaltig.
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