9783779971061 - Differenzierung beim Inquiry-based Learning im naturwissenschaftlichen Unterricht - Armin Baur Natalie Baumgartner-Hirscher Antti Lehtinen Kartoniert (TB)

EAN: 9783779971061

Produktdaten aktualisiert am: 01.03.2025
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Differenzierung ist ein wichtiges Unterrichtsprinzip. Konzepte zur Leistungsdifferenzierung
existieren jedoch hauptsächlich für inhaltliche Kompetenzen  Lesen  Schreiben und mathematische
Kompetenzen. Differenzierung in Bezug auf prozedurale Kompetenzen wie Hypothesen aufstellen 
Experimente planen  Experimente durchführen und Schlussfolgerungen ziehen wurde bisher kaum
entwickelt. Dabei kann eine Kombination von Diagnostik und Scaffolding die Differenzierung beim
Vermitteln prozeduraler Kompetenzen sehr gut unterstützen. Im Buch wird für diesen Zweck ein
Differenzierungstool für die Sekundarstufe zum Experimentieren im Sinne von Inquiry-based
Learning (Forschendes Lernen) für die Fächer Biologie  Chemie und Physik vorgestellt und mit
Beispielen und Unterrichtsmaterial veranschaulicht.

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