EAN: 9783781524286

Produktdaten aktualisiert am: 19.03.2026
Hersteller: - Hersteller-ArtNr. (MPN): - ASIN: 3781524280 
Verschiedenheit als Normalität aufzufassen  stellt ein Postulat bildungspolitischer und
erziehungswissenschaftlicher Diskussionen dar. Unter der theoretischen Perspektive des
Forschungsprogramms Subjektive Theorien und der Normalismustheorie untersucht die
empirischqualitative Arbeit die Wahrnehmung von Differenzlinien und Normalität von
Lehramtsstudierenden im Praxissemester.

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