EAN: 9783838205519

DIE TV-SERIE ALS BILDUNGSFERNSEHEN? - ARIANE KL...

Im Bereich der Fernsehserien machen seit einiger Zeit sogenannte Qualitätsserien von sich
reden. Sie sind komplexer angelegt als traditionelle Serien und zeichnen sich durch
Genre-Hybridität  kritische gesellschaftliche Themen  erhöhte narratologische Dichte  bekannte
Schauspieler  hohes Produktionsbudget  multiperspektivische Erzählweise und ästhetische
Visualität aus. Sie kommen im Allgemeinen aus den USA und sind häufig preisgekrönt wie The
Sopranos  Six Feet Under  Breaking Bad  Mad Men oder Homeland. Von einem Wandel in der
Fernsehlandschaft ist die Rede  und dementsprechend werden TV-Serien auch zunehmend ein
Gegenstand der wissenschaftlichen Auseinandersetzung. Ariane Kleibrink fragt angesichts der
Merkmale der Qualitätsserie  welche spezifischen Orientierungsmuster diese für den Zuschauer in
komplexen Gesellschaften bereithalten. Sie greift dabei den Ansatz der strukturalen
Medienbildung und den Diskurs über Quality-TV auf. Anhand zahlreicher Beispiele zeigt Kleibrink
unter Berücksichtigung der strukturellen Eigenschaften der Serie auf  wie diese als
gesellschaftlicher Orientierungsrahmen fungiert und Raum für Reflexion gibt. Im Rahmen einer
bildungstheoretisch gerahmten Formanalyse der Serie Mad Men arbeitet sie ferner heraus  wie
über die Protagonisten das Streben nach personaler Identität unter Bedingungen der
Modernisierung inszeniert wird und welche Fragen und Themen Reflexionsanstöße für den
Betrachter bieten. Das Buch nimmt im Diskurs über die Qualitätsserie eine neue und spezifische
Perspektive im Schnittbereich der Film- und Medienwissenschaft auf der einen und der
Erziehungswissenschaftlichen Medienforschung auf der anderen Seite ein.

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