EAN: 9781433121777

Produktdaten aktualisiert am: 13.03.2025
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The purpose of this book is restore the centrality of pedagogy in governing the ways literary
texts are received  experienced  and interpreted by students in the classroom. Utilizing a
method of pedagogical criticism  it provides an account of core approaches to teaching
literature that have emerged across history and the conceptual values informing these
approaches.

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