L'ouvrage présente un bilan de trente années de réformes des systèmes d'évaluation scolaire en
Suisse romande. Les différentes contributions sont regroupées en deux parties. Dans la première
après un regard historicocritique des innovations une analyse detaillée de leur mise en oeuvre
dans les cantons de Berne Genève et Vaud qui ont engagé les changements les plus ambitieux
est développée. Elle se termine par une mise en perspective des nouveaux chantiers de réformes
scolaires entrepris au niveau suisse. La deuxième partie porte de manière plus ciblée sur
quatre aspects majeurs de changements de pratiques : l'évaluation des compétences les épreuves
externes les relations famille-école et le dossier d'évaluation. Enfin une synthèse des
contributions et une discussion concluent l'ouvrage. Les problématiques présentes et futures
liées aux réformes de l'évaluation scolaire ainsi que la place de l'expertise pédagogique
sont mises en débat. Ce bilan des innovations engagées en Suisse romande trouvera écho dans de
nombreux autres pays traversés par les mêmes mouvements de réforme de l'évaluation scolaire.
