Reflexion und Lernen gehen einher. In Lehr- und Studiengängen vieler Berufsfelder wird
reflexives und also lernwirksames Schreiben verlangt. Es geht darum persönliche Leistungen zu
zeigen Feedback einzuholen Bilanz zu ziehen und das Nach- und Weiterdenken anzuregen. Damit
reflexive Lernroutinen mehr als Alibiübungen sind braucht es klare Schreibaufgaben und
professionelle Begleitung. Der vorliegende Band führt in die Theorie und Praxis des
Reflektierens ein und eröffnet Studierenden wie Dozierenden Zugangsweisen zum Schreiben
Reflektieren und Lernen in hochschulischen Lernkontexten.
