Ein Lernbuch? Genau denn das Lehrbuch hat in der Ermöglichungsdidaktik seine Existenzgrundlage
verloren. Jemanden zu belehren ist unmöglich - nur selbstgesteuert und eigenverantwortlich
kommt der Mensch zum Ziel. Lernen und Lernerfolg können nicht erzeugt sondern lediglich durch
Schaffung geeigneter Lernarrangements ermöglicht werden. Rolf Arnold und Michael Schön führen
in die Grundlagen eines lebendigen und nachhaltigen Lernens ein und präsentieren ausgewählte
Methodenbeispiele. Das Buch richtet sich insbesondere an Studierende und Referendare aber auch
an Ausbilderinnen an Dozenten und selbstverständlich auch an Lehrkräfte. Sie erfahren wie sie
nach der Devise Begleiten statt belehren zu individuellem Lernen anleiten können.
