Dieses Lehr- Arbeits- und Praxisbuch zur allgemeinen Didaktik ist besonders in seiner Art. Es
vereint zeitgemässe Konzepte Methoden und Reflexion und folgt selbst der Struktur guten
Unterrichts: vom Vorwissen zum Wissen vom Anwenden zum Üben vom Üben zum Reflektieren.
Angehende und erfahrene Lehrpersonen finden Anregungen Praxistipps und theoretische Impulse
für einen individuellen Unterricht der aktuellen Standards gerecht wird und auf situative
Bedingungen anpassbar bleibt.
