Wie kann eine Bildungsreform optimal zur Verbesserung der Unterrichtsqualität genutzt werden?
Zum Beispiel mit fachdidaktischen Begleitangeboten als Weiterbildungs- und
Unterstützungsmaßnahme wie bei der Einführung des Lehrplans 21 im Kanton Bern.Im Buch wird
dargelegt wie Lehrkräfte begleitet werden können wie ihre Kooperation bei der
Unterrichtsentwicklung in vier Fachbereichen aussehen kann und welche Rollen die
Fachbereichsverantwortlichen und die Schulleitung einnehmen. Zum Verständnis von
Unterrichtsentwicklung als fachbezogene Gemeinschaftsaufgabe trägt die historische und
bildungspolitische Rahmung bei.
