In den Lehrplänen der Pflegeausbildungen und weiteren Gesundheitsberufen ist die Arbeit mit
realitätsnahen Simulationen und dem Einsatz von High-Fidelity-Manikins fest verankert. Lernende
sollen dabei die Möglichkeit haben in einem sicheren Rahmen Handlungen und Situationen zu
trainieren und zu reflektieren. Die vorliegende Schriftenreihe richtet sich an Lehrpersonen
Ausbildnerinnen und Pflegepädagogen die an der Durchführung von Unterrichtseinheiten mit
High-Fidelity-Manikins arbeiten oder bereits Erfahrungen damit gesammelt haben. Es werden
Beispiele für die ersten drei Jahre der Pflegeausbildung beschrieben die dem jeweiligen
Kontext entsprechend modifiziert werden können. Ausserdem beinhaltet diese Ausgabe nützliche
Tipps die auf jahrelanger Erfahrung beruhen.
