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Lernerfolge für alle: individuell fördern und fordern Transparente Differenzierung nach
unten und oben Konsequente Sprachförderung auf jeder Seite (mit Deutsch als Zweitsprache als
Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel gelbe Extra-Sprache-Seiten zu sprachlichen
Stolpersteinen Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben Weiterführendes Passgenau und
kompetenzorientiert Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört steht
zusammen Übungsschleifen Das-kann-ich!-Seiten Vorbereitung aller Klassenarbeiten
Langfristige Prüfungsvorbereitung Sozialkompetenz Lebensplanung Berufsorientierung
Klarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur: Themenkapitel Damit sich die Lernenden leicht
orientieren können sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzstück des Kapitels folgt
klar erkennbar ein fakultativer Teil den Sie je nach Bedarf und Schülerschaft einsetzen
können. Thematische Einstiegsseite mit starkem Bildimpuls Vorentlastung um Erfahrung und
Wissen zu aktivieren Erarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziert
Das kann ich! als Sonderseiten zur Selbstüberprüfung Das wiederhole ich! mit Übungsschleife
zur Differenzierung nach unten Weiterführendes mit zusätzlichen Übungen zur Differenzierung
nach oben Extra Sprache als Sonderseiten zur Sprachförderung Training mit
Klassenarbeitstraining zum Kompetenzschwerpunkt Kapitel: Medien und Gattungen Im Zentrum
stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen.
Die Texte knüpfen an die Alltagserfahrungen der Schüler -innen an und sind interkulturell
gültig. Kapitel: Arbeitstechniken Rechtschreiben und Grammatik Die sachsystematischen
Einheiten bauen in alltäglichen Zusammenhängen wichtige Kompetenzen auf und fördern das
strategieorientierte Lernen. Kapitel: Wissenswertes auf einen Blick Dieser Abschnitt fasst das
Merkwissen kurz und bündig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Außerdem enthält der Anhang
eine Verbtabelle die besonders hilfreich bei der Sprachförderung ist. Durch
konsequente Sprachförderung und transparente Differenzierung ist die Grundausgabe abgestimmt
auf heterogene Lerngruppen und mehrsprachige Klassen. Das integrierte Sprach-und Lesebuch
bereitet von Anfang an auf den Hauptschulabschluss und den Mittleren Schulabschluss vor.
Zusammen mit der Förderausgabe eignet sich Doppel-Klick- Grundausgabe für den inklusiven
Unterricht. Lernerfolge für alle: individuell fördern und fordern Transparente
Differenzierung nach unten und oben Konsequente Sprachförderung auf jeder Seite (mit Deutsch
als Zweitsprache als Grundprinzip): gelber Sprachfördersockel gelbe Extra-Sprache-Seiten zu
sprachlichen Stolpersteinen Differenzierung nach oben: Zusatzaufgaben Weiterführendes
Passgenau und kompetenzorientiert Ein Kompetenzschwerpunkt pro Kapitel: Was zusammengehört
steht zusammen Übungsschleifen Das-kann-ich!-Seiten Vorbereitung aller Klassenarbeiten
Langfristige Prüfungsvorbereitung Sozialkompetenz Lebensplanung Berufsorientierung
Klarer Aufbau - wiederkehrende Kapitelstruktur: Themenkapitel Damit sich die Lernenden leicht
orientieren können sind alle Themenkapitel gleich aufgebaut. Dem Herzstück des Kapitels folgt
klar erkennbar ein fakultativer Teil den Sie je nach Bedarf und Schülerschaft einsetzen
können. Thematische Einstiegsseite mit starkem Bildimpuls Vorentlastung um Erfahrung und
Wissen zu aktivieren Erarbeitung des Kompetenzschwerpunkts kleinschrittig und differenziert
Das kann ich! als Sonderseiten zur Selbstüberprüfung Das wiederhole ich! mit Übungsschleife
zur Differenzierung nach unten Weiterführendes mit zusätzlichen Übungen zur Differenzierung
nach oben Extra Sprache als Sonderseiten zur Sprachförderung Training mit
Klassenarbeitstraining zum Kompetenzschwerpunkt Kapitel: Medien und Gattungen Im Zentrum
stehen (Informations-)Medien und moderne wie traditionelle literarische Texte aller Gattungen.
Die Texte knüpfen an die Alltagserfahrungen der Schüler -innen an und sind interkulturell
gültig. Kapitel: Arbeitstechniken Rechtschreiben und Grammatik Die sachsystematischen
Einheiten bauen in alltäglichen Zusammenhängen wichtige Kompetenzen auf und fördern das
strategieorientierte Lernen. Kapitel: Wissenswertes auf einen Blick Dieser Abschnitt fasst das
Merkwissen kurz und bündig zusammen - perfekt zum Nachschlagen. Außerdem enthält der Anhang
eine Verbtabelle die besonders hilfreich bei der Sprachförderung ist. Das Arbeitsheft plus
Sprachförderung Trainiert alle Kompetenzschwerpunkte auch für den Förderunterricht und
selbstgesteuerte Lernphasen zur Differenzierung nach oben: das Arbeitsheft Basis der
Differenzierenden Ausgabe. Zum Fördern und Fordern Zum Anwenden Wiederholen und
Vertiefen Differenziertes Übungsmaterial zu allen zentralen Kompetenzbereichen Gezielte
Sprachförderung auf den Extra-Sprache-Seiten bei besonderen Schwierigkeiten mit der deutschen
Sprache Das-kann-ich!-Seiten Mit ausführlichen Lösungen zur Selbstkontrolle Von Anfang
an im Blick: Berufsorientierung und Ausbildungsfähigkeit Zum Einsatz in selbstgesteuerten
Lernphasen in der Nachmittagsbetreuung oder für zu Hause Für Lehrer -innen: ein
umfangreiches Materialpaket für einen differenzierten Deutschunterricht der funktioniert!
Handreichungen Didaktische Hinweise Unterrichtsideen Lösungen zu Aufgaben im
Schülerbuch Kopiervorlagen Für Klassenarbeiten und Tests Zur Sprachförderung Zur
Differenzierung Zur Lernstandsdiagnose mit Förderempfehlung CD-ROM Editierbare
Stoffverteilungspläne Alle Kopiervorlagen zum Editieren inkl. Lösungen Materialien für
Whiteboard und Beamer Die Hörbuch-CD Hörtexte zum Schülerbuch zur Förderung des
Hörverstehens mit Booklet. Der Cornelsen C-Test Für die Eingangsdiagnose im 5. Schuljahr: Der
C-Test ermittelt das Sprachvermögen und den individuellen Förderbedarf.
Barcode:
QR-Code:
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