Jedes Kapitel folgt dem didaktischen Dreischritt von ¿fragen - suchen - entdecken¿: 1. über
Kinderfragen und Phänomene des Alltags einen Lernprozess anstoßen (¿fragen¿) 2. über
verschiedene Zugänge den Lernprozess in Gang halten und fördern (¿suchen¿) 3. durch kreatives
Gestalten und Transfer-Aufgaben den Lernprozess praktisch werden lassen (¿entdecken¿).
Zusätzliche Impulse bieten die Stille-Seiten: Hier bedenken die Kinder große Fragen. Sie nehmen
die Welt mit ihren Sinnen wahr und üben Haltungen der Achtsamkeit ein. Der sympathische Relix
begleitet dabei die Kinder als Partner und Identifikationsfigur.
