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Die offene Struktur der Lernlandschaften wurde beibehalten. Alle Aufgaben sind als
Handlungsimpulse formuliert und mit Operatoren versehen. Dadurch kann das selbstgesteuerte
entdeckende und eigenverantwortliche Lernen nachhaltig wirken. Neu: Das Lerntagebuch Es
unterstützt den Aufbau und die Sicherung von Grundwissen sowie selbstständiges Arbeiten. Je
Lernlandschaft gibt es 3 bis 4 Arbeitsaufträge für das Lerntagebuch. Abgestimmt auf
den Bildungsplan Gymnasium 2016 in Baden-Württemberg außerdem zugelassen in Niedersachsen
(Gymnasium Oberschule). Vollständig überarbeitet Die offene Struktur der Lernlandschaften
wurde beibehalten. Alle Aufgaben sind als Handlungsimpulse formuliert und mit Operatoren
versehen. Dadurch kann das selbstgesteuerte entdeckende und eigenverantwortliche Lernen
nachhaltig wirken. Neu: Das Lerntagebuch Es unterstützt den Aufbau und die Sicherung von
Grundwissen sowie selbstständiges Arbeiten. Je Lernlandschaft gibt es 3 bis 4 Arbeitsaufträge
für das Lerntagebuch. Lehrerkommentar mit CD-ROM Mit dem besonderen Plus: Bilder der Kunst und
Lieder aus dem Schülerbuch auf der CD-ROM. Der ideale Lernbegleiter für den
kompetenzorientierten Religionsunterricht Im Mittelpunkt steht das selbstständige Lernen der
Schüler -innen. Dafür sorgen anregende Lernlandschaften von denen jede aus drei Teilen
besteht: Reiseprospekt: eine großzügig gestaltete einladende Doppelseite zum Auftakt mit
Ideen Bildern und mehr Ausflüge: konkrete Angebote unterstützt durch Lieder Bilder
Gedichte Erzählungen Quellen- und Sachtexte zur Beschäftigung mit dem Thema der
Lernlandschaft im konsequenten Doppelseitenprinzip Souvenirs: eine Schlussdoppelseite zur
Sicherung des Lernwissens und zur Selbstevaluation Die Materialien sind so strukturiert
dass Lehrkräfte mit ihren Religionsgruppen eigene Lernwege und Schwerpunkte im
Unterrichtsverlauf bestimmen können. Vielfältige unverbrauchte Bild- und Textmaterialien das
illustrierte Lexikon im Anhang und die Arbeitsimpulse auf jeder Doppelseite motivieren zum
Erwerb von Grundwissen und Methodenkompetenz und sprechen nicht nur den Kopf sondern auch die
Kreativität und Empathiefähigkeit der Schüler -innen an. Lernen mit allen Sinnen: Die Lerngänge
Sieben wiederkehrende Lerngänge (Sehen Hören Sprechen Beten Begegnen Darstellen und
Gestalten) widmen sich besonders dem ästhetischen Lernen: Die Lerngänge vertiefen
fachspezifisches methodisches Wissen und fördern ein Lernen mit allen Sinnen. Lehrerkommentare
Die umfangreichen Lehrerkommentare erleichtern es kompetenzorientiert zu unterrichten. Sie
liefern Hintergrundinformationen und enthalten didaktische Hinweise kopierfertige
Arbeitsblätter sowie Kompetenzraster zur sinnvollen Planung und Evaluation des Unterrichts.
Folienmappe Die Folienmappe zeigt 36 brillante Farbfolien ausgewählter Kunstbilder und Fotos
aus allen Bänden. Jedes Farbbild wird im begleitenden Booklet auf einer Doppelseite
erschlossen: mit Künstlervita Bildinterpretation Methodentipps. Ein Sachregister erleichtert
das rasche Auffinden geeigneter Motive. Die Folienmappe ist in der Bildauswahl abgestimmt auf
die allgemeine Ausgabe sowie auf die bisherigen Ausgaben für Baden-Württemberg und
Niedersachsen. Portfolio Das Mittendrin- Portfolio als unterrichtsbegleitendes Arbeitsheft
befähigt die Schüler -innen Lernwege selbstständig auszuwählen und Lernergebnisse zu
reflektieren.
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