EAN: 9783110653182

GENUS - KONGRUENZ UND KLASSIFIKATION

Genuserwerb ist Kongruenzerwerb. Erstmals wird der Erwerb des deutschen Genussystems dezidiert
aus diesem Blickwinkel betrachtet und der Frage nachgegangen  wie die beiden zu
unterscheidenden Erwerbsaufgaben - Kongruenz- und Klassifikationserwerb - miteinander
interagieren. Auf der Basis einer funktionalen Beschreibung des Lerngegenstandes fokussiert
diese Untersuchungsperspektive  welche Strategien L2-Lerner entwickeln  um durch
Genusmarkierungen an Artikeln  Adjektiven und Pronomen Referenzbezüge herzustellen. Außerdem
wird erörtert  inwiefern das  reference tracking' dadurch beeinflusst wird  dass die o.g.
sprachlichen Einheiten morphosyntaktisch in unterschiedlichem Maß an das kongruenzauslösende
Nomen gebunden sind.Vor diesem Hintergrund wird ein funktionalistisch basiertes
Genuserwerbsmodell entwickelt  dessen empirische Überprüfung durch Daten von insgesamt 195
Kindern erfolgt. Obwohl sich die L1 der L2-Lerner (Türkisch  Russisch) typologisch
unterscheiden  entwickeln sie - zwar zeitlich versetzt  aber unabhängig von ihren L1 -
schrittweise die gleichen semantischen und formalen Strategien der Form-Funktions-Verknüpfung 
wodurch der Genuserwerb als eine systematische Abfolge eines Sematisierungs- und
Grammatikalisierungsprozesses modelliert werden kann.

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