Dieser Titel eignet sich für Mathematik-Lehrkräfte der Primarstufe die sich auch ohne große
Vorkenntnisse mit der Aufgabe der Sprachförderung innerhalb ihres Fachunterrichts konfrontiert
sehen und praxistaugliche Lösungen suchen. Zentrale fachspezifische Themen werden mit einer
bewussten Sprachförderung verknüpft und bieten den Schülern differenzierte Lernwege zur
Aneignung der fachgebundenen mathematischen (Bildungs-)Sprache. Die Empfehlungen und
Materialien können im regulären Mathematik-Unterricht umgesetzt werden sodass die sprachlichen
Schwierigkeiten die den Zugang zu den Fachinhalten oft erschweren stufenweise abgebaut werden
und zugleich der mathematische Lernerfolg verbessert wird.
