Dieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Cornelsen Bestell-Nr.: 031117
Der Hund der Nachbarin offenbar erstochen mit einer Mistgabel: Für den 15-jährigen Autisten
Christopher J.F. Boone Anlass genug dem mysteriösen Mord mit der Akribie eines Sherlock Holmes
auf die Spur zu gehen. Mit der Entlarvung des Täters lüftet der Junge allerdings ein weiteres
Geheimnis das ihn persönlich mit großen Herausforderungen (u.a. des Erwachsenwerdens)
konfrontiert. Mark Haddons Roman gelegentlich mit J.D. Salingers Catcher in the Rye verglichen
ermöglicht den Umgang mit einem gehaltvollen literarischen Text der ein Spektrum von Themen -
wie Diversität in der Gesellschaft Umgang mit Menschen mit Behinderung (Stichwort Inklusion) -
in einer sprachlich gut zu bewältigen Form aufgreift. Mit dem Blick auf die Adressatengruppe
Erwachsene verfasst und letztendlich zusätzlich für Jugendliche herausgegeben ist der Roman
als Schullektüre für die Jahrgangsstufen 9 - 13 einsetzbar. Dieses Unterrichtsmodell liefert
einen praxisorientierten Leitfaden zur Behandlung im Unterricht. Contents: Die Charaktere - Der
Inhalt - The author - Vorüberlegungen zum Einsatz des Romans im Unterricht - Klausuren -
Konzeption des Unterrichtsmodells - Components - Internetadressen Component 1: Getting started:
Talking about feelings Personality test - Take the AQ Test A poem Component 2: Christopher
Boone and his little world of Swindon: A curious beginning of a book? Christopher John Francis
Boone - A character portrayal Christopher and the police Component 3: Solving two mysteries:
Christopher's investigation into the murder of Wellington The second mystery - The truth about
Mrs Boone Component 4: Christopher's journey: Getting to London Digressions from the journey -
Astronomy and religion Finding shelter in mother's apartment Future perspectives The
symbolic significance of the name Christopher Component 5: Final reflections on the novel as a
whole: The symbolic significance of dogs in Christopher's story Memory box Curing autism
desirable or not?
