EAN: 9783140536356

CHRISTLICHE ETHIK DER KLIMAWANDEL - MARKUS BÜRG...

Das Unterrichtsmodell thematisiert den globalen Prozess der Klimawandels über wichtige
Berührungspunkte mit der Lebenswelt Jugendlicher (u.a. Identitätsfragen  Empathie 
Fleischkonsum  Solidarität  Energieverbrauch). Ohne überfordernden Moralismus führt es
Schülerinnen und Schüler an wirtschaftliche  ökologische  sozial-politische und psychologische
Mechanismen heran und zeigt an lebensnahen Beispielen  dass und inwieweit biblische und
theologische Reflexionen ethische Impulse für ein verantwortungsbewusstes Leben geben können.
Das Unterrichtsmodell: wurde aus der Unterrichtspraxis heraus entwickelt und dort auch erprobt
enthält zahlreiche Materialien  z. B.: kopierfähige DIN A4-Arbeitsblätter  Zusatzmaterialien 
konkrete Arbeitsaufträge  Leitfragen für den Unterricht sowie Projektvorschläge  orientiert
sich an den Prinzipien der Exemplarizität  fachwissenschaftlichen Zuverlässigkeit 
Schülergemäßheit  des fächerübergreifenden Lernens sowie der produktiven Verlangsamung: die
Erschließung der Thematik erfolgt über wichtige Berührungspunkte mit der Lebenswelt heutiger
Jugendlicher (u.a. Fragen zur eigenen Identität  Fleischkonsum  Infektionskrankheiten 
Energieverbrauch)  dabei überschreiten die Jugendlichen bisweilen die Grenzen zu anderen
Fächern wie Biologie  Erdkunde  Hauswirtschaft Ernährungswissenschaften  Ethik  Kunst 
(Praktische) Philosophie  Politik und Sozialwissenschaften  Psychologie sowie
Wirtschaftswissenschaften und bereichern so ihre Allgemeinbildung  Projektideen werden
initiiert. Der Band eignet sich aufgrund seiner problemlosen Zuordnung zu den katholischen und
evangelischen Lehrplänen sowohl für den Einsatz am Ende der Sekundarstufe I als auch in der
gymnasialen Oberstufe  analog gerade auch im Berufskolleg.

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