EAN: 9783161556227

RECHTSWISSENSCHAFT LEHREN

Rechtswissenschaftliche Fachdidaktik ist eine juristische Reflexionsdisziplin  die die
Zusammenhänge von Rechtslehre  Rechtswissenschaft und Rechtspraxis in analytischer und
normativer Absicht thematisiert. Das Handbuch Rechtswissenschaft lehren versammelt in diesem
Sinne fünfzig Beiträge zur theoretischen Grundierung  zur interdisziplinären Kontextualisierung
und disziplinären Profilierung der juristischen Fachdidaktik in Deutschland. Die Beiträge
schließen an rechtsdidaktische Debatten der Vergangenheit an  machen diese wieder zugänglich
und verarbeiten zugleich neuere und neueste Forschung zum juristischen Lehren und Lernen. Die
Themen der Beiträge sind weit gespannt: Rechtswissenschaftliche  wissenschafts- und lehr-
lerntheoretische Fragestellungen werden ebenso behandelt wie die Strukturen der
rechtswissenschaftlichen Curricula  die Didaktik spezifischer Veranstaltungen  Studienphasen
und Methoden sowie die Prüfungsgestaltung und Prüfungspraxis der Rechtswissenschaft. Sie
verknüpfen die juristischen Lehr-Lern-Diskurse mit den Debatten der allgemeinen
Hochschuldidaktik und tragen zur Herausbildung einer juristischen Fachdidaktik bei  indem sie
spezifische Aspekte rechtswissenschaftlicher Lehre - auch in praktischer Hinsicht - erörtern.
Dazu zählen etwa Kriterien der Gestaltung lernförderlicher Lehrmaterialien  Fragen didaktischer
Visualisierung rechtlicher Inhalte  aber auch die Bedeutung von Praxisformaten wie Law Clinics
oder E-Learning-Szenarien in der Juristenausbildung. Das Handbuch richtet sich gleichermaßen an
die in der rechtswissenschaftlichen Lehre Tätigen wie auch an all diejenigen  die an Grundlagen
der Rechtswissenschaft und ihrer Fachdidaktik interessiert sind.

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