Die Psychomotorik hat in der Heilpädagogik in den letzten Jahren einen hohen Stellenwert
erreicht. Sie kommt als Methode der Entwicklungsbegleitung und der Bewegungsförderung
insbesondere bei Kindern mit Bewegungsbeeinträchtigungen Wahrnehmungsstörungen und
Verhaltensbesonderheiten häufig zur Anwendung. Das Buch liefert im ersten Teil die
theoretischen Grundlagen wobei nicht nur die wichtigsten Ansätze der Psychomotorik präsentiert
werden sondern ihr Einsatz über die Lebens- und Entwicklungsspanne entfaltet wird. Der zweite
Teil des Buches widmet sich der praktischen Umsetzung der psychomotorischen Förderung entlang
der wichtigsten methodisch-didaktischen Grundprinzipien.
