Unter dem Blickwinkel der Psychologie C. G. Jungs bietet das Buch einen Überblick über die
Vielfalt symbolischer Gestaltungsmöglichkeiten in der psychodynamischen Therapie von Kindern
und Jugendlichen. Es wird die Entwicklung des kindlichen Zeichnens beschrieben und anhand von
reichem Bildmaterial in seiner konflikthaften Thematik interpretiert. Daneben findet das
therapeutische Sandspiel als zentrales therapeutisches Angebot unter
entwicklungspsychologischer Perspektive Raum. Schließlich wird auf die kindliche Fähigkeit
einer freien Gestaltung mit geformtem und ungestaltetem Material eingegangen. Insgesamt machen
kurze Fallvignetten und Abbildungen die dargestellten Möglichkeiten einer symbolischen
Konfliktverarbeitung anschaulich.
