Organisationen sind Orte und Akteure des Lernens. Dies gilt für Organisationen jeglicher Art
für Schulen Kitas Heime ebenso wie für Betriebe Kliniken oder Verwaltungen. In und durch
diese Organisationen werden pädagogische Prozesse organisiert und instituiert und damit
ermöglicht und oder behindert. Der Band diskutiert systematische und normative Grundlagen der
Organisationspädagogik gibt Einblicke in die Empirie pädagogischer Organisationsforschung
diskutiert zentrale gesellschaftliche und pädagogische Grundprobleme aus
organisationspädagogischer Perspektive und konturiert Organisationspädagogik als
wissenschaftliche Disziplin sowie als pädagogisches Handlungsfeld.
