Die Kooperation aller Beteiligter ist ein zentraler Gelingensfaktor schulischer Inklusion.Das
Buch liefert deshalb als erster Band der Reihe Praxisbegleiter Inklusion das Grundwissen zur
Teamarbeit den Formen der professionellen Kooperation dem Aufbau von Kooperationsstrukturen
und dem Umgang mit Widerständen und Spannungen. Das gilt vor allem für die Kooperation von
Regelschul- und Förderschulkräften die eine wichtige Schaltstelle gelingender Inklusion
bildet. Erprobtes und reflektiertes Inklusionswissen zu bündeln und als handhabbares
Praxiswissen für Schulleitungen Lehrkräfte und pädagogische Fachkräfte aufzubereiten bildet
den Kern dieses Bandes.
