Die Schriftsprache ist eine der faszinierendsten Errungenschaften der Menschheit. Der Prozess
des Verstehens beim Lesen ist komplex und wird von vielen Einflussfaktoren bestimmt. Im Buch
werden diese Faktoren ihre Entwicklung und ihr Zusammenspiel systematisch erarbeitet. Das Buch
gibt dem Leser einen Einblick in Theorien und Modelle und zeigt aktuelle Forschungsergebnisse
und die Entwicklung im deutschsprachigen Raum auf. Es betrachtet die besonderen Bedürfnisse
schwacher Leserinnen und Leser schildert Diagnosemöglichkeiten und geht auf systematische und
evidenzbasierte Fördermöglichkeiten ein. Die 3. Auflage ist überarbeitet und u. a. um Effekte
des Lesens am Bildschirm ergänzt worden.
