Da an vielen Thüringer Schulen katholischer Religionsunterricht nicht unmittelbar eingerichtet
werden kann wurde als online-gestütztes Format das Projekt KathReliOnline ins Leben gerufen &
ein innovativer Versuch organisatorische Hürden abzubauen und SchülerInnen durch Blended
Learning also einen geplanten Wechsel von Präsenz- und Selbstlernphasen ein digitales
Lernumfeld zu eröffnen. Aufbauend auf der wissenschaftlichen Begleitung des Projekts und der
abschließenden Evaluation die die Perspektiven der Lehrenden als auch der Lernenden in den
Blick nimmt kommentieren die Beitragenden den Prozess ordnen ihn in den Diskurs ein und
zeigen das Potential für vergleichbare Projekte auf.
