Band 17 der Reihe Giessener Fremdsprachendidaktik: online versammelt Studien zu kulturellen
Fragen aus den Bereichen Fremdsprachendidaktik Linguistik und Pädagogik. Alle Beiträge wurden
auf der ersten internationalen Tagung des Print-Projekts der Universidade do Estado do Rio de
Janeiro zum Thema Sprachen lehren und lernen aus interkultureller Perspektive im September 2019
am Instituto de Letras dieser Universität präsentiert. Das Buch beginnt mit einer Diskussion
über das Verhältnis von Kultur und Sprachenlernen. Die folgenden Texte zeigen die Ergebnisse
aus Studien die mit angehenden Lehrenden und Lernenden von Portugiesisch und Deutsch als
Fremdsprache in universitären und schulischen Kontexten in Brasilien Deutschland und
Frankreich durchgeführt wurden.
