Der Band bietet einen fundierten praxisorientierten Einblick in kunstdidaktische Konzeptionen
sowie fachspezifische Methoden und Arbeitsformen. Kunstunterricht - eine Kunst für sich? Das
Fach Kunst - nur ein Ausgleich für die Leistungsfächer? Oder gar eine Art Therapie für
gestresste Kinder? Der Band bietet einen fundierten praxisorientierten Einblick in
kunstdidaktische Konzeptionen sowie fachspezifische Methoden und Arbeitsformen. Das Buch
vermittelt die Kenntnisse die notwendig sind damit Kunstunterricht mehr wird als Kleckserei
mit dem Pinsel. Eine umfassende Orientierungs- und Argumentationshilfe für alle die das Fach
Kunst in der Grundschule - auch fachfremd - unterrichten oder sich in der Lehrerausbildung
befinden.
