Mystery: Die ideale Methode um ausgehend von rätselhaften Leitfragen die zentralen
Lehrplanthemen des Erdkundeunterrichts der Klassen 5-10 problemorientiert zu vermitteln und
gleichzeitig Sozialkompetenz und vernetztes Denken zu fördern. Mit Diagnose- und
Bewertungsbögen sowie Differenzierungsmöglichkeiten. Überraschungseffekt im
Erdkundeunterricht Das Fach Erdkunde muss nicht langweilig und trocken sein! Beweisen
Sie es Ihren Schülerinnen und Schülern mit der Mystery-Methode! Dieser Band zeigt Ihnen wie
sich im Sinne des problemorientierten Unterrichts Fragen und Vermutungen anstellen lassen um
dem Problem auf den Grund zu gehen. Komplett ausgearbeitete Mysterys Sie
erhalten mit dem vorliegenden Band sieben Mysterys zu zentralen Lehrplanthemen des Fachs
Erdkunde. Eine Einstiegsgeschichte stellt den Schülerinnen und Schülern das Thema vor.
Anschließend können sie mit Hilfe von ungeordneten Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und
Vertiefungskärtchen Ansätze zur Lösung der Leitfrage entwickeln. Problemorientierter
Erdkundeunterricht Für Sie als Lehrkraft wird jedes Thema in Form einer Sachanalyse
genau erklärt. Zudem erhalten Sie didaktisch-methodische Hinweise zur Einbettung in den
Erdkundeunterricht. Ein souveräner Einsatz der Mysterys in der Unterrichtspraxis wird dadurch
enorm erleichtert. Der Band enthält: - 7 komplett ausgearbeitete Mysterys
mit Sachanalyse didaktisch-methodischen Hinweisen Einstiegsgeschichte Leitfrage
Arbeitsaufträgen Basiskärtchen sowie Erweiterungs- und Vertiefungskärtchen -
Musterlösungen in Form eines Strukturdiagramms - Hinweise für Möglichkeiten der Diagnose
und Förderung sowie der Leistungsmessung
