Im Schülerteam zum Lernerfolg: Ihr Weg zu mehr Kommunikation und Kollaboration im Unterricht!Um
zeitgemäßes Lernen zu ermöglichen sind neue Formen des Lehrens und Lernens gefragt. Der
vorliegende Praxisband gibt mit dem Team-Ombuds-Modell (tOm) eine angemessene didaktische
Antwort auf drängende Herausforderungen wie Integration Inklusion Diversitätsmanagement und
salutogene Praxis.Im Rahmen des Modells bilden autonome Teams aus Schülerinnen und Schülern die
Grundlage allen Unterrichts. Die Rolle der Lehrkräfte wird um Coaching- und Teamleitungsaspekte
ergänzt und Frontalunterricht zu Gunsten differenzierter Lernangebote minimiert. So wird Raum
für selbstorganisiertes Lernen auf Team-Ebene geschaffen.
