Partizipativer Theaterunterricht - nimmt die individuellen Interessen der Jugendlichen ernst -
bezieht sie in den gestalterischen Prozess mit ein - fördert in der künstlerischen
Auseinandersetzung ihre Persönlichkeitsentwicklung mit vielfältigen Kompetenzen - stellt nicht
Noten sondern die Selbstermächtigung des Einzelnen in den Mittelpunkt. Maike Plath führt in
diesem Buch die erfolgreiche biografische Theatermethode aus »Biografisches Theater« und
»Freeze! & Blick ins Publikum!« fort. Sie erweitert das Gesamtkonzept und lässt es im
partizipativen Theaterunterricht münden. Dabei liegt der Schwerpunkt auf der Arbeit mit
sogenannten »bildungsfernen Jugendlichen«. Die Autorin stellt einen zukunftsweisenden
Lösungsansatz vor der wichtige Impulse für die Schulentwicklung in sich birgt:
Chancengleichheit Selbstentfaltung des Individuums aktive Teilhabe am Unterricht und der
Gesellschaft. Das biografisch-partizipative Theaterkonzept von Maike Plath ist schlüssig und
praxiserprobt. Es liefert einen Ansatz mit dem auch - und nicht nur - jene Jugendlichen
erreicht werden können die oft als »konfliktreich« erlebt werden. Die methodischen Bausteine
werden durch Erfahrungsberichte veranschaulicht zahlreiche Praxismaterialien runden das Buch
ab und ermöglichen eine einfache Umsetzung des Gesamtkonzepts.
