Rechtzeitig zum Bundeskongress Lerntherapie und inklusive Schule der Duden Institute für
Lerntherapie im November 2017 erscheint das gleichnamige Fachbuch. In drei Abschnitten werden
die zentralen Fragen des Bundeskongresses aufgegriffen und in Beiträgen der
Kongressreferentinnen und -referenten sowie weiterer namhafter Autorinnen und Autoren
weitergeführt. Neben aktuellen Erkenntnissen aus der wissenschaftlichen Forschung finden sich
darin auch zahlreiche Beispiele aus der Praxis der integrativen Lerntherapie und der inklusiven
Schule. Die Artikel wenden sich an Lehrer -innen Schulleiter -in-nen und Lerntherapeuten die
nach Wegen suchen Kinder mit besonderen Schwierigkeiten im Lesen Schreiben und Rechnen
gemeinsam noch wirkungsvoller zu unterstützen.
