Eine seit dem Ende des 19. Jahrhunderts bestehende Forschungslücke schließend wird in dieser
Arbeit erstmals das höhere Schulwesen der Stadt Königsberg in Preußen unter Berücksichtigung
der gesamtstaatlichen Entwicklung untersucht. Durch das Wirken Wilhelm von Humboldts in
Königsberg und seinen dort entwickelten Königsberger Schulplan erhielt das höhere Schulwesen
dieser Stadt insbesondere das Königliche Friedrichs-Kollegium Modellcharakter für ganz
Preußen.
