Historische Schulbibliotheken ihre Geschichte und ihre Bestände kommen in bildungs- wissens-
kultur- und bibliothekswissenschaftlichen Forschungen oft gar nicht oder nur am Rande vor. Der
Tagungsband versteht sich deshalb als Versuch dem Phänomen historischer Schulbibliotheken von
ihrer ersten Gründungswelle im Zeitalter der Reformation bis zum Anfang des 19. Jahrhunderts
exemplarisch nachzugehen.Die Beiträge stellen zum einen einzelne Schulbibliotheken vor die zu
unterschiedlichen Zeiten gegründet wurden in Groß- und Kleinstädten und an verschiedenen
Schultypen angesiedelt und für Lehrer und oder Schüler zugänglich waren. Zum anderen wird ihre
Bedeutung für die Erforschung lokaler und regionaler Bibliothekslandschaften sowie von
Unterrichtslektüren der Frühen Neuzeit in bildungs- kultur- und bibliotheksgeschichtlicher
Perspektive diskutiert.
