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ASIN: 3464630005
Zugelassen zum LehrplanPLUS am 14.04.2023 l Zulassungsnummer 1 23-G+ Das Deutschbuch 11
führt die aus der Unter- und Mittelstufe bewährte klare Konzeption und Aufgabenkultur fort. Es
sichert erweitert und vertieft die Inhalte und Kompetenzen die die Schülerinnen und Schüler
erworben haben. Mit vollständig neuer Text- und Materialauswahl sowie vielfältigen
Medienangeboten setzt es die Anforderungen und mediendidaktischen Schwerpunkte des neuen
LehrplanPLUS für die Oberstufe konsequent um. Optionale digitale Angebote ergänzen das
gedruckte Schulbuch. Schülerinnen und Schüler können auf diese ganz einfach via Cornelsen
Lernen App oder unter mein.cornelsen.de materialpakete kostenlos zugreifen: Erklärfilme zu
Aufgabenformaten sowie Sprache und Sprachgebrauch Informative Videos zu den Epochen Barock
Aufklärung sowie Sturm und Drang Hörtexte zu ausgewählten Gedichten Dramen- und Romansauzügen
sowie Sachtexten Das bietet das Lehrwerk: Teil A: Sprechen Zuhören Schreiben Kapitel zu
Lyrik Drama und Epik trainieren und vertiefen das Erschließen und Interpretieren von
literarischen Texten auf der Grundlage von Deutungshypothesen. Kapitel zu pragmatischen Texten
leiten auf der Basis von Verstehensentwürfen die Analyse von Sachtexten sowie das mündliche und
schriftliche materialgestützte Informieren und Argumentieren Schritt für Schritt an. Mit
Trainingsseiten im jeweils 3. Teilkapitel zum Schreiben z. B. einer möglichen Schulaufgabe
Beispiellösungen werden im Unterrichtsmanager und in den Handreichungen angeboten sodass
Lehrkräfte je nach konkreter Unterrichtssituation entscheiden können was sie den Lernenden
anbieten. Teil B: Lesen - Mit Texten und weiteren Medien umgehen Epochenkapitel zu
Barock Aufklärung und Sturm und Drang vermitteln Gattungswissen und Literaturgeschichte und
verbinden beides mit aktuellen Fragestellungen und Textbeispielen diskutieren den
konstrukthaften Charakter der Epocheneinteilungen sowie die Frage nach der Entstehung eines
Kanons. Kapitel zu einer Filmserie und zu einer Graphic Novel beschäftigen sich mit Medien
und der Bewertung ihrer ästhetischen Qualität aktivieren mit gestaltenden und
handlungsorientierten Aufgaben Schülerinnen und Schüler selbst kreativ zu werden. Teil
C: Sprachgebrauch und Sprache untersuchen und reflektieren Mit systematischen Einheiten zu
Rechtschreibung Grammatik und Stil zum Wiederholen Üben und Festigen Teil D: Methoden
und Arbeitstechniken Alle wesentlichen Arbeitsschritte zu Techniken des Zuhörens Um Planen
und Halten von Referaten sowie zur Teamarbeit in Projekten damit Schüler -innen erfolgreich
und selbstständig miteinander arbeiten können Der Anhang enthält das Grundwissen und
Fachbegriffe zum Nachschlagen. Wir empfehlen die Nutzung aller digitalen Angebote auf unserer
Lehr- und Lernplattform lernen.cornelsen.de
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