Das Arbeitsheft Fördern - Sprache und Lesen bietet passgenaue Übungen zu den Kapiteln des
Sprach-Lese-Buchs speziell konzipiert für Kinder mit erhöhtem Förderbedarf. Mit einem
reduzierten Anforderungsniveau ermöglicht es lernschwächeren Kindern ihre Lese- und
Rechtschreibkompetenz gezielt und parallel zu ihren lernstärkeren Mitschülerinnen und
Mitschülern zu trainieren - auf einem für sie passenden Niveau. Das leistet das
Arbeitsheft Fördern in Schulausgangsschrift: Praxistaugliche Differenzierung: Das Arbeitsheft
Fördern und das reguläre Arbeitsheft sind seitengleich und somit in der Klasse parallel
einsetzbar. Das Arbeitsheft Fördern bietet Aufgaben aus den Anforderungsbereichen 1 und auch 2
der KMK-Bildungsstandards. Zusätzliche Tatzenaufgaben fördern handlungs- und
produktionsorientiertes Arbeiten. Rechtschreib- und Lesekompetenz systematisch aufbauen: Das
Arbeitsheft Fördern bietet ebenfalls acht zusätzliche Lesetraining-Seiten und
Rechtschreibtraining mit den bewährten STARK-Strategien - alle Aufgaben auf einem einfacheren
Anforderungsniveau. Wertvolle Unterstützung: Beim Arbeitsheft Fördern sind Texte Aufgaben und
Wortmaterial in Silbenschrift gestaltet. Zudem werden eine größere Schrift und Schreibzeilen
mit erweitertem Zeilenabstand verwendet. Lernschwächere Kinder werden dadurch gezielt
unterstützt. Lernfortschritte sichtbar machen: Am Ende jedes Kapitels ermöglicht die "Das kann
ich schon"-Seite eine einfache Lernstandskontrolle und motiviert die Kinder durch sichtbare
Erfolge. Praktisch für Lehrkräfte: In der Fußzeile des Arbeitshefts Fördern gibt es Hinweise
für Lehrkräfte zur Sprach- und Leseförderung sowie zu den Niveaus der Lesetexte. Die Lösungen
zum Arbeitsheft stehen im Unterrichtsmanager Plus zur Verfügung. Mit dem Arbeitsheft Fördern
üben Kinder mit Förderbedarf auf dem für sie passenden Lernniveau.
