"Aus Fehlern kann man lernen" - auch beim Leiten von Gruppen. In der erlebnispädagogischen
Praxis kann es zu kritischen Situationen und Dynamiken kommen deren Eintreten unvorhersehbar
oder schwer einschätzbar sind. Anhand zahlreicher realer Fallbeispiele zeigen Andreas Bedacht
und Bernhard Streicher beide erfahrene Erlebnispädagogen wie sich die eigene pädagogische und
führungstechnische Leitungskompetenz verbessern lässt. Eingebunden und ergänzt werden die
Fallbeispiele mit grundlegenden Erkenntnissen aus der Risikoforschung Überlegungen zu
Risikokultur klassischen Lernvorstellungen und einem belastungs- und traumasensiblen
Leitungsstil.
