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Zielgruppe des neuen Arbeitsheftes Land- und Baumaschinentechnik Lernfelder 5 bis 8 sind alle
Auszubildenden des Ausbildungsberufes Land- und Baumaschinenmechatroniker -in die sich in der
beruflichen Fachbildung des 2.Ausbildungsjahres befinden. Es unterstützt die Vermittlung
fachbezogener Kenntnisse und Fähigkeiten im Rahmen der Fahrzeug- Maschinen-
Geräteinstandhaltung bei Land- Bau- Forst- und Kommunalfahrzeugen. Autorin und Autoren
bieten auf angemessenem gut verständlichem Niveau interessante und vielseitige
Lernsituationen. Allgemeine Schwerpunkte hierbei sind: * Fachwissen Technische Mathematik und
Arbeitsplanung * Fahrzeugdaten Gesetzliche Rahmenbedingungen Technische Unterlagen
Schaltpläne * Werkzeuge Maschinen Geräte Messgeräte Arbeitssicherheit und Umweltschutz *
Kundenorientierung. Die Kapitel des Arbeitsheftes entsprechen den 4 Lernfeldern des
Rahmenlehrplans und beinhalten 15 lernfeldbezogene Lernsituationen. Die drei Lernsituationen
zum Lernfeld 5 (Herstellen von Bauteilen für Maschinen Geräte und Anlagen) sind: * Anfertigen
eines Anschlagwinkels * Anfertigen eines Winkelsensor-Haltebleches an einem Mähdrescher *
Anfertigen der Lagerung für den Rollenniederhalter einer Rundballenpresse. Die fünf
Lernsituationen zum Lernfeld 6 (Instandhalten von Verbrennungsmotoren) sind: * Motormechanik
eines Dieselmotors mit Leistungsmangel * Kraftstoffsystem eines Dieselmotors mit
Leistungsmangel * Motormanagement eines Dieselmotors mit Leistungsmangel * Funktionsstörung
an einem Stromerzeuger * Abgasreinigungssystem eines Dieselmotors mit Leistungsmangel. Die
vier Lernsituationen zum Lernfeld 7 (Prüfen und Instandsetzen von fahrzeugelektrischen
Systemen) sind: * Funktionsstörung an der Starterbatterie * Funktionsstörung am
Drehstromgenerator * Funktionsstörung an der Motor-Startanlage * Funktionsstörung an einer
Motorsäge. Die drei Lernsituationen zum Lernfeld 8 (Prüfen und Instandsetzen von hydraulischen
Steuerungs- und Regelungssystemen) sind: * Funktionsstörung an der LS-Hydraulik eines Traktors
Schleppers * Funktionsstörung an der EHR eines Traktors Schleppers * Funktionsstörung am
hydrostatischen Fahrantrieb eines Mähdreschers. Jede Lernsituation basiert auf einer
praxisnahen "Kundenaussage". Ein abgeleiteter Arbeitsauftrag führt zu fachlich als auch
methodisch vielfältigen Aufgaben. Zum Lösen der Aufgaben müssen vielfach Informationen im Lehr-
Tabellenbuch im Internet und oder in Zusatzmaterial (z.B. Herstellerunterlagen gesetzliche
Vorgaben - mittels Downloads oder QR-Codes) beschafft werden. Neben dem Arbeiten im
Arbeitsheft gibt es auch wieder Verweise auf das Erstellen eigener Mitschriften. Die
entsprechenden Arbeitsanweisungen werden durch Icons an den Blatträndern hervorgehoben. Das
Arbeitsheft ist perforiert und gelocht so dass die Seiten des Arbeitsheftes mit den eigenen
Mitschriften eigenem Material zusammen abgeheftet werden können. So kann eine personalisierte
lernfeld- ausbildungsjahrbezogene Materialsammlung zum Lernen sowie zum Vorbereiten auf
Lernerfolgskontrollen und die Gesellenprüfung zum Ende des 2.Ausbildungsjahres entstehen. Das
Arbeitsheft Land- und Baumaschinentechnik Lernfelder 5 bis 8 setzt die dreiteilige
Arbeitsheftreihe Land- und Baumaschinentechnik fort. Als Fortsetzung des Arbeitsheftes des
1.Ausbildungsjahres bildet es die Brücke zum abschließenden Arbeitsheft des 3.
4.Ausbildungsjahres Erscheinungsjahr 2026.
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