Hier finden Sie die neuesten Entwicklungen der Französisch-Didaktik:Bedeutung des Gemeinsamen
Europäischen Referenzrahmens Handlungsfelder modernen Französischunterrichts
neuro-physiologische Grundlagen des Unterrichts Professionalisierung von Lehrkräften und vieles
mehr.Weitere Themen sind aktuelle Sichtweisen auf lerntheoretische Hintergründe des
Französischunterrichts auf die Organisation von Unterrichtsalltag und -planung sowie auf die
Interaktion von Lehren und Lernen.Eine zuverlässige Orientierung für angehende und bereits
praktizierende Lehrer -innen.
