Die genetische Epistemologie umfasst sowohl eine Erkenntnis- als auch eine Wissenschaftstheorie
und erhebt den Anspruch einer empirischen Fundierung in einem interdisziplinären Rahmen. Die
vorliegende Studie Jean Piagets zeichnet die Entwicklung der Erkenntniskategorien des Subjekts
nach die nicht einfach vorausgesetzt werden können. Zudem werden die grundlegenden Aspekte und
Voraussetzungen der systematischen Objekterkenntnis erörtert. Daraus ergibt sich die Frage wie
die Konstruktionen des Subjekts mit der (sich ebenfalls verändernden) objektiven Realität
zusammenhängen und wie Erkenntnisfortschritte eigentlich möglich werden.
