Rechenschwachen Kindern fehlen in der Regel wichtige Grundlagen wie z. B. der Mengenbegriff
räumliche Konzepte oder die Fähigkeit sich Handlungen vorzustellen. Bevor mit betroffenen
Kindern eine Rechenförderung durchgeführt werden kann sollten also erst die folgenden
Grundlagen aufgebaut und trainiert werden: Wahrnehmung und Motorik Zahlenverständnis Dezimales
Stellenwertsystem Verständnis für Rechenoperationen Die Förderhefte widmen sich dem Aufbau
dieser Grundlagen mit vielen interessanten Übungen. Mit den Förderheften und den darin
enthaltenen Materialien kann das rechenschwache Kind eigenständig im Rahmen des Unterrichts in
der Sonderförderung oder auch zu Hause arbeiten.
