Dieser Sammelband enthält Beiträge zur deutschen Grammatik und zu ihrer (unterrichtlichen)
Vermittlung. Die Kombination dieser beiden Aspekte wird seit langer Zeit gefordert ist bis auf
wenige Ausnahmen jedoch immer noch ein Desiderat. Die stärker grammatisch ausgerichteten
Beiträge beleuchten Teilbereiche des deutschen Sprachsystems unterschiedlicher Größe (Satzbau
thematische Gewichtung Wortarten Bau der Nominalphrase Verbmodus und -tempus). Dabei denken
sie eine adäquate Vermittlung mit. Die eher didaktisch ausgerichteten Beiträge haben eine
solide linguistische Basis z.B. bezogen auf linguistisch gut unterfütterten
Grammatikunterricht i.a. den Zweitspracherwerb den Erwerb von Tempuskategorien und Verbformen
die Aspektuales ausdrücken oder die Vermittlung komplexer Nominalphrasen.
