Das Kindesalter ist gerade in den vergangenen Jahren verstärkt in den Fokus der Betrachtung
verschiedener gesellschaftswissenschaftlicher Disziplinen geraten es kann mit Recht von einer
wirklichen Renaissance dieses Forschungsthemas aus transdisziplinärer Perspektive gesprochen
werden. Vor diesem Hintergrund fand am Lehrstuhl für Pädagogische Psychologie an der Hochschule
Vechta eine Ringvorlesung statt deren Ergebnisse nunmehr einer größeren Öffentlichkeit
zugänglich gemacht werden. In diesem Band werden aktuelle Fragen aus dem Bereich des
Kindesalters mit dem Schwerpunkt der Grundschule thematisiert: Neben Fragen
geschlechtsspezifischer Sozialisation Kreativitätsförderung und interkulturellem Lernen in der
Grundschule wird die Entwicklungsperspektive dieser Schulform behandelt. Dazu zählen Aspekte
außerschulischer Faktoren worunter Familie Medien sowie psychische Störungsbilder bei Kindern
und Jugendlichen zu subsumieren sind.
