Was für Konsequenzen haben Deutungskonkurrenzen für die Erinnerungskultur? Welche Rolle spielen
Denkmäler und Gedenkstätten für die Vermittlung von Geschichte? Die Debatten um konkurrierende
Formen der Aneignung Deutung und Vermittlung von Geschichte im Familiengedächtnis in der
Alltagskommunikation in den Medien in der Geschichtspolitik und in der historisch-politischen
Bildung gaben den Anstoß für eine Vortragsreihe der Koordinationsstelle des Projektverbunds
Zeitgeschichte Berlin-Brandenburg zum Thema Historisches Erinnern und Gedenken. In ihren
Beiträgen reflektieren Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler unterschiedlicher
Fachdisziplinen aus ihrem jeweiligen Erfahrungskontext in Forschungseinrichtungen und
Gedenkstätten das komplexe Verhältnis von Erinnern Gedenken und zeithistorischer Forschung.
