Vor zwei Jahrzehnten setzte ein Wandel des Fremdsprachenunterrichts ein der zu einer neuen
Ausprägung der kommunikativen Methode geführt hat. Das handlungs- und prozessorientierte
ganzheitliche und fächerübergreifende Lernen rückt seither immer mehr in den Vordergrund. Es
wird durch den gezielten Einsatz unterschiedlicher Medien zunehmend unterstützt und gefördert:
authentischer und didaktisierter analoger und elektronischer bildlicher und verbaler
populärer und elitärer Medien. Diese wachsende Diversifikation der Medien im
Fremdsprachenunterricht wird im Buch ebenso beschrieben wie neuartige hybride Medienformen.
Dabei werden Überlegungen zu den Funktionen Chancen und Risiken bei der Entwicklung einzelner
Medien einbezogen.
