Die Beiträge des vorliegenden Bandes zu einer 2013 am Herder-Institut der Universität Leipzig
veranstalteten Tagung dokumentieren Gemeinsamkeiten und Unterschiede in der linguistischen und
kulturwissenschaftlichen Forschung an der Schnittstelle von Sprache und Kultur. Ein besonderes
Augenmerk liegt hierbei auf dem Fach Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Dieses ist von seiner
Aufgabenstellung her in besonderer Weise prädestiniert das Verhältnis von Sprache und Kultur
zu reflektieren und mit Blick auf Prozesse des Spracherwerbs und der Sprachvermittlung unter
den Bedingungen von Fremd- und Mehrsprachigkeit zu konzeptualisieren.
