Klare Kapitelstruktur Startseiten führen induktiv an die thematischen und methodischen
Schwerpunkte heran. In jedem Kapitel wird eine philosophische Schwerpunktmethode erarbeitet.
Transferaufgaben am Kapitelschluss fordern dazu auf das erworbene Wissen anzuwenden und den
eigenen Lernprozess zu reflektieren. Die Aufgaben sind durchgängig mit Operatoren formuliert
und für die Differenzierung geeignet. Anhang Ein Ethik-Lexikon mit Methoden-Glossar stellt das
erarbeitete Grundlagenwissen dar.
